轨道之光——寻访城市地下交通的“掌舵人”

2026-03-06 16:51:25 来源：今报在线字号：小中大

小队活动设计思路

为响应寒假社会实践号召，引导学生深入城市一线，理解社会运行脉络，本次实践活动以城市地铁系统为窗口，聚焦“地铁司机”这一关键岗位。

通过“一次”深度走访、“一份”新春祝福、“一个”温暖瞬间、“一张”马年名片的“四个一”任务驱动，旨在让学生：

1. 深度认知：了解地铁科技设备、运营管理与安全文化，感知现代化公共交通的精密与高效。

2. 职业启蒙：通过与地铁司机、站务员的面对面交流，体会平凡岗位上的责任、坚守与专业精神。

3. 情感联结：在实践中传递社会关怀，记录动人故事，完成一次有温度、有深度的城市探索与社会观察。

小队活动研学内容1. 寻访一个关爱对象：走近地铁公司，了解他们的春节坚守故事

2. 开展一次深度走访：探秘地铁司机日常工作，了解地铁知识

3. 送上一份新春祝福：用童真温暖坚守岗位的师傅

4. 记录一个温暖瞬间：捕捉孩子们互动的感人时刻

5. 制作一张马年名片：创作独特的“马年平安守护”纪念品

小队活动研学思路

活动时间：2026年3月1日上午9:00-12:00

活动时长：3小时

寻访地点：南京地铁基地

小队活动目的

深入了解地铁司机的日常工作，体会城市交通顺畅背后的艰辛与坚守

2. 培养孩子观察生活、尊重劳动、感恩社会的优良品质。

3. 结合春节传统文化，用童真的方式向守护者表达敬意与祝福。

4. 锻炼孩子的沟通能力、观察能力及动手创作能力。

探究过程

1. 集结导入 10分钟在指定地铁站集合，老师简述活动意义，强调安全纪律，分发记录本。

2. 深度走访 30分钟在司机带领下参观工作环境（司机休息室、待班区、驾驶舱等），聆听司机讲解一次完整的出勤流程：从班前准备、安全检查到驾驶操作、应急处置。

3. 互动采访 20分钟学生分组采访地铁司机，提问例如：“您每天工作几个小时？”“春节期间不能回家团圆，您怎么想？”“工作中最自豪的一件事是什么？”司机结合亲身经历回答，分享感人故事。

4. 体验环节 15分钟在司机指导下，部分学生可进入模拟驾驶舱（或静态车厢）体验简单的操作指令，感受司机的专注与责任。

5. 记录温暖瞬间 10分钟学生用文字或简笔画记录下寻访过程中最打动自己的一个瞬间——也许是司机擦拭操作台的细致，也许是回答问题时腼腆的笑容，也许是交接班时的相互鼓励。

6. 新春送祝福 10分钟学生向地铁司机献上亲手制作的新春贺卡、福字，齐声送上“新年快乐，您辛苦了！”的祝福，并合影留念。

7. 总结与延伸 5分钟老师小结，鼓励学生将所见所感带回家，与家人分享，并在后续完成“马年名片”创作。

小队活动能落实

探秘“地下长龙”

——“地铁小探险家”沉浸式体验智能交通

为了让孩子们近距离了解城市轨道交通的运行奥秘，培养对智能交通的兴趣，今日，一场别开生面的地铁探索活动精彩上演。一群充满好奇心的“地铁小探险家”走进地铁基地，开启了一场从“驾驶舱”到“调度室”的深度研学之旅，在沉浸式体验中感受科技力量，收获成长喜悦。

走进模拟驾驶舱，圆一个“地铁司机梦”

活动开始，孩子们来到了最令人期待的模拟驾驶舱。逼真的驾驶台、密密麻麻的按钮、前方大屏幕上飞速掠过的隧道场景，瞬间点燃了孩子们的热情。在老师的指导下，小朋友们身临其境地体验了一把“开地铁”的感觉。他们手握操纵杆，全神贯注地盯着屏幕，仿佛自己就是守护千万乘客安全出行的地铁驾驶员。“原来地铁是这样启动和刹车的！”“这个按钮是干什么用的？”面对充满科技感的驾驶舱，孩子们的问题一个接一个，眼神中满是好奇与探索的渴望。

探秘实景道岔，解码轨道“指路人”

离开模拟驾驶舱，孩子们来到了基地的实景道岔区。面对纵横交错的轨道线路，老师用通俗易懂的语言讲解了道岔的原理和作用——它们是地铁列车的“指路人”，通过改变轨道方向，引导列车准确驶入预定线路。小朋友们蹲在轨道旁仔细观察，亲手感受道岔的机械结构，在实景教学中理解了“差之毫厘，谬以千里”的精密要求，也对地铁运行背后的复杂控制系统有了初步认知。

揭秘地铁“大脑”，感受智慧交通

随后，师生们依次参观了模拟地铁站台、车控室和调度室。在模拟站台，孩子们学习了安全候车、文明乘车的规范；在车控室，

他们看到了监控全线运行情况的“火眼金睛”；在调度室，巨大的电子屏上实时跳动的数据流，让大家直观感受到地铁作为城市大动脉的高效运转。经过一系列实地参观和专业讲解，老师趁热打铁开展了地铁知识拓展小课堂。面对提问，孩子们积极举手，踊跃回答，现场气氛热烈欢快，知识的种子在互动中悄然生根。

童心绘贺卡，寄语美好未来

活动的最后是最温馨的贺卡制作环节。在老师的带领下，孩子们拿起画笔，充分发挥想象力，将自己今天看到的列车、轨道、控制台，以

希望此次活动能让孩子们对地铁的认识越来越深，理解【智能交通】及心中对地铁的美好祝愿，一笔一画地绘制在贺卡上。一幅幅充满童趣的画作，不仅记录了今天的奇妙旅程，更寄托了孩子们对未来智能交通的无限憧憬。如何让我们的生活更加便捷。同时，也期待“地铁小探险家”们在日常生活中养成良好的细节观察习惯，用善于发现的眼睛，探索更多城市运行的奥秘！

小队活动总结

本次地铁探索活动以“沉浸式体验+实景教学”为核心，成功带领孩子们走进了地铁运营的“幕后世界”。从模拟驾驶舱的实操体验到实景道岔的原理讲解，从车控室、调度室的参观到模拟站台的文明乘车教学，活动涵盖了地铁运行的多个关键环节，让孩子们对城市轨道交通系统有了立体而深入的认知，也对地铁司机的工作有了更深的了解。

活动的亮点在于将复杂的轨道交通知识转化为孩子们易于理解的趣味体验。通过亲手操作模拟驾驶、实地观察道岔转换、走进地铁“大脑”调度室，抽象的科技概念变得具体可感。随后的知识拓展环节巩固了所学内容，而贺卡制作则为这次科技之旅增添了温暖的人文色彩，让孩子们在探索中表达情感，在创造中沉淀收获。

此次活动不仅拓宽了孩子们的视野，激发了他们对智能交通的兴趣，更重要的是引导他们将目光投向日常生活中的细节，培养观察与思考的习惯。期待这群“地铁小探险家”在未来带着好奇与发现，继续探索更广阔的世界。

[责任编辑：cqsc]

轨道之光——寻访城市地下交通的“掌舵人”

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